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2019/10/31

6年生 水溶液をプロファイル!

| by 情報教育担当
 6年生は,未知の水溶液を,色,透明かどうか,匂い,リトマス反応による液性,水分蒸発乾固で調べ,性質から水溶液を特定していく学習を続けています。


 無色透明で無臭です。リトマス反応は酸性です。これだけの情報からは,水溶液を特定できません。泡が出ていたり,乾固では何も残らなかったりしたことから,気体が溶けているのではないかと推測できました。既知の気体は窒素,酸素,二酸化炭素です。


 子ども達は,二酸化他炭素が溶けているのではないかと予想を立て,既知の方法で調べました。石灰水が白く濁ったことから,やはり二酸化炭素が溶けていることが分かりました。水を入れたペットボトルに水上置換で二酸化炭素を3分の1ほど入れ,激しく振りました。二酸化炭素が水に溶け,ペットボトルが大気圧でつぶれました。この水溶液に石灰水を入れると,白く濁りました。二酸化炭素が水に溶けた溶液がこの水溶液の正体で,炭酸水という名前があることも分かりました。

10:45